Психологическая лаборатория Литвиновой

Помогите советом, кто может.
Ситуация такова. Сыну 8 лет. Во втором классе. Самая большая проблема со всеми вытекающими-несобранность и безответственность. Уроки не записывает, пишет плохо, неаккуратно. Не старается исправлять свои ошибки.
Учительница мне выговаривает, что у него самый медленный темп. Растет без отца с 3 лет. В воспитании принимает участие дедушка-мой папа. Свекровь бывшая говорит, что сын является копией ее сына-то есть моего бывшего мужа. Что тот учился так же до девятого класса.
Как быть? Руки опустились.

Здравствуйте. Мало информации. Расскажите о сыне, какой он?
Желанный ребенок? Общается ли мальчик с отцом?
Много ли вы уделяете ему внимания?
Ходил ли в сад?
Кроме учебы в чем он еще безответственный?

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Спасибо за проявленный интерес к сообщению.
Сына зовут Тимофей. Он желанный ребенок, родился и рос до 3 лет в полной семье. Затем папа нас покинул. Я вспыльчивая и позволяю на него покричать. Достаточно строго воспитываю. В сад ходил. Очень коммуникабелен и с детьми и со взрослыми. Его проблема в несобранности и медленном выполнении всего, что он делает. Это и дома и в школе происходит. Психологи в школе называют это "отсутствием воли", он добрый мальчик, с ним можно договориться. Но даже когда он соглашается, что не прав, это не изменяет ситуацию и на следующий день в школе все то же самое. Учительница говорит, что у него самый медленный темп, что он не слышит ее даже когда слушает.Понимаю, что вина во многом моя, ведь только я занимаюсь его воспитанием. Отец берет его редко на пол дня раз в 1-2 месяца. Ругать - никогда не ругает. Так, только пожурит.
Сын занимается спортивной гимнастикой и ТАЭКВОНДО. Особых успехов не делает, но нравится. Летом в лагере был первый раз две смены. С детьми там ладил. Не плакал и не жаловался особо. Боится боли, поэтому всего, что причиняет ему ее, избегает.
Ну конечно это очень краткое описание. Но основные проблемы я постаралась вынести.

Доброго времени суток!
Вы пишите, что он не собран и медлителен. Непонятно, откуда вывод "отсутствие воли", возможно это вообще врожденная его особенность. Проблемы не в воле, а во внимании. Сильная истощаемость, а как слелствие снижение концентрации внимания. Я бы рекомендовала Вам обратиться к детскому нейропсихологу. Он проведет исследование и может порекомендовать программу по коррекции.

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!