Психологическая лаборатория Литвиновой

Не ля, я Ваше мнение поняла)))

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Просто я вообще не могу представить себе своего ребенка и школу)))
С логопедом то проблема.
Задания на дом поначалу вообще не делали! Потому как невозможно было уговорить ребенка
Сейчас выбираю день, когда у нее "соответствующее настроение", до того как сесть за задания, часа 3 говорю, что сегодня занимаемся.

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Если ее в задании что-то увлекло, сделает, что нравится, если нет...
Скороговорки на ш за месяц из 8-ми 2 кое-как выучили

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Всё правильно, её занимает только игровая деятельность по самой простой причине - возраст, 7ми лет ещё нет.

_________________
http://psychology-100.forum2x2.ru/

Ахах, 5 баллов Нелли))

_________________
Мы не поможем людям, делая за них то, что они могли бы сделать сами.

Ссори не в тему, но я в ужасе как я со своими детьми заниматься буду?! это ж столько терпения и сноровки!

_________________
Мы не поможем людям, делая за них то, что они могли бы сделать сами.

Как ни странно))) шутка я это понимаю!))))
Но тут противоречие, между желанием дочери и ожиданиями прочих членов семьи и "требований" социиума))

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Захотелось написать, что это еще от отношения мамы зависит, пере ползает она через первый класс или спокойно перешагивает во второй, не смотря на трудности)))
От того, каковы ее ожидания и внутренние требования к ребенку, те каков порог ее отношения к неуспехам ребенка в 1-м классе
Не уверенна, что написала понятно))

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Реки вспять поворачивать социум тоже вроде как был за. Ни по каким законам возрастного развития ребёнок не учится до раёна 7ми лет

_________________
http://psychology-100.forum2x2.ru/

Минор, спасибо!))

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Спасибом не отделаешься))))) сон посмотришь?
http://psychology-100.forum2x2.ru/t19-topic

_________________
http://psychology-100.forum2x2.ru/

Понимаешь, тут еще такой момент, когда ребенок начинает себя сравнивать ( и учитель начинает сравнивать) себя с другими детьми и вообщем-то может переживать, у одного скорость чтения 50 слов в минуту, а у него 14. Требования-то никуда не деваются. Придешь в октябре на родительское собрание, а тебе в лоб - к зиме, чтобы 30 слов в минуту было.
Вообще, мои занятия - они вкючают в себя 2 блока - подготовка к школе + эстетический компонент. Как показала практика - эстетический коспонент является артерапевтическим, многие дети стали увереннее в себе, гиперактивные - более усидчевыми.

Мы-то психологи это понимаем, а вот учитель нет. Ему нужны будут определенные показатели. + гиперактивных детей никто не любит. Это надо учитывать. Поэтому я всех своих гиперактивных максимально натаскиваю, чтобы хоть как-то компенсировать им тот негатив учителя на поведения. Гиперактивный неподготовленный ребенок - изгой у учителя.

Хоть я и психолог, но для меня гиперактивный не очень понятный термин.
Или я не сталкивалась уж с явно гиперактивный ребенком.

Неля, Минор, может опишите
В книгах то я читала, но по мне... Не представляю себе.

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Прочла , Неля, про родительское собрание уже зубы сжались не произвольно)
Поймала себя на мысли: как я не люблю школу!
Как-то вопрос нужно решить, чтобы не передалось ребенку мое отношение.

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

На хореографию ребенок отказался ходить с сегодняшнего дня.
Вечером сказала, что преподавательница злая и не понимает ее жизненную позицию
Те она готова ходить, но к другой тете.
Я ее жизненнная позиция: играть, чтобы было весело, танцевать и петь.
Позиция учительницы: кричать, делать замечания и не улыбаться

Слова ребенка 5,6 лет
Вот и что?..

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

и то: игровая деятельность - ведущая до школьного возраста, соответствует она возрастным критериям развития
гиперактивные смотря какая степень, если СДВГ уже, это правда ужас, ни секунды покоя, сосредоточения нет вообще, а полегче степени годам к 10-12 нормализуются до гипертимного уровня.

_________________
http://psychology-100.forum2x2.ru/

Это ты про меня сейчас написала??))))

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

а ты считаешь, что была именно гиперактивная? Для этого всё же предпосылки такие должны быть как нарушения в физиологии.

_________________
http://psychology-100.forum2x2.ru/

Оксана, очень хорошо тебя понимаю! У меня рвотный рефлекс на любую казенщину: итог - 22000 в мес. мы тратим в семье на платную медицину и образование детей. С ужасом думаю о школе. Ну не могу я. Поэтому и работаю в частной образовательной структуре. Реально рассматриваю вариант семейного обучения, если достанет казенное отношение.

А никак ты не сможешь не передать. Передашь и все



А, так вы еще пятилетки. Не переживай, за полтора года дети меняются кадринально. Может действительно тетка-то злая?

Нет, не была.
Я пошутила.
С дефицитом внимания, возможно, но без буквы Г.

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

Тетка не улыбается, это точно. Я всегда когда звороваюсь акцентирую, улыбнется она мне на этот раз или нет)
1 раз было, когда квитанцию об оплате раньше всех сдала
Наверное у нее зарплата маленькая

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

а мне кажется и примеры есть, что далеко не обязательно отношение передастся к школе, может и вопреки быть. Реже, конечно, вопреки, но бывает. Вот мне, например, не передалось от матери пиететное к музыке отношение, несмотря ни на что, всегда было не очень приятно музыке учиться, стремления так уж точно не было.

_________________
http://psychology-100.forum2x2.ru/

Да. Такие примеры сплошь и рядом, кстати.
У мужа отец музыкант. И что?
А ничего. в хоре муж пел, и вокалом занимался, на гитаре неплохо играет, на слух любую мелодию подберет, на пианино играл когда-то, так себе, на трубе его папа учил, но без рвения))

Сейчас под настроение может спеть под гитару или на семейном празднике, если приглашены другие родственники (муж с женой, он играет любое на любом, она отлично поет), то и муж споет неплохо. Вся его музыкальность на этом заканчивается.

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!

ага, вот именно, что некоторые родители не то, что сознательно привить не могут, а и ценности свои передать тоже, мама не просто так меня музыке учиться отдала, а именно ценность у неё такая, типа лучше всего.

_________________
http://psychology-100.forum2x2.ru/

Мне кажется, что тут не передавали, не обосновывали, не мотивировали, а слишком навязывали!
Возможно хотели реализоваться в детях! То, что не получилось у самих, или получилось, но по их мнению недостаточно хорошо.

_________________
Обратная связь osa-007@bk.ru
Скайп: psylab-litvinova

Клиент, помни! Правильно заданный вопрос и есть ответ!